İlkokul

Ortaokul
İlkokulumuzda, matematiğe daha derinlemesine odaklanan Rus ulusal müfredatını kullanarak başlıyoruz.

Okulumuzdaki öğretmenler, çocukların doğal meraklarını, özgüvenlerini ve yeni bilgileri analiz etme yeteneklerini geliştirmek için çeşitli yöntemler ve sanatsal bir yaklaşım kullanarak bir ortam yaratmışlardır. Böylece çocuklar yüksek akademik başarı seviyelerine ulaşabilirlerken aynı zamanda öğrenmelerinin tadını çıkarabilirler.

İlköğretim, çocuklar için genel eğitim almanın ilk aşamasıdır. Bu eğitim aşamasında, çocuklar çevrelerini tanımaya, iletişim kurmaya ve uygulamalı sorunları çözmeye başlarlar. Kişilik oluşmaya başlar. İlköğretim, genel eğitim becerilerini oluşturan aşamadır ve bu becerilerin gelişim düzeyi, tüm sonraki eğitimin başarısını büyük ölçüde belirler.

LEADER Okulu İlköğretim Genel Eğitim Temel Eğitim Programının yapısı ve içeriği, federal devlet eğitim standartlarına tamamen uygun olup öğretimde kişiyi merkeze alan bir yaklaşımı uygulamayı amaçlar ve aşağıdaki temel hedefleri yerine getirmeyi tasarlar:

- Öğrencinin kişiliğinin, yaratıcı yeteneklerinin, öğrenme isteğinin geliştirilmesi, öğrenme isteği ve yeteneğinin oluşturulması
- Ahlaki ve estetik duyguların eğitimi, özsaygı ve çevreye olumlu bir tutum
- Çeşitli etkinliklerin uygulanmasında bilgi, beceri ve deneyim sisteminin geliştirilmesi
- Çocukların fiziksel ve zihinsel sağlığını koruma ve güçlendirme
- Çocuğun bireyselliğini koruma ve destekleme

İlköğretim genel eğitim aşamasındaki öğretim, "Express Piter Okulu" Rusya'daki ilkokul öğretim programlarını kullanarak gerçekleştirilir ve matematik dersinin derinlemesine bir bileşenini içerir. Program, öğrencilerin lise eğitiminde başarılı olmaları için gereken öğrenme faaliyetlerini kullanarak becerilerini dikkatlice geliştirmelerine olanak tanır.

Okuma-yazma döneminde, çocukların sesbilgisi duyusunu geliştirmek, okuma ve yazmayı öğretmek, çocukların çevresel gerçeklikleri hakkında fikirlerini genişletmek, kelime dağarcıklarını zenginleştirmek ve konuşma becerilerini geliştirmek için çalışmalar yapılır.

Her çocuğun bilişsel yeteneklerini geliştirmek için "Matematik" dersi kapsamında çeşitli geometrik materyaller tanıtılır ve mantıklı düşünmeyi ve hayal gücünü geliştiren eğlenceli görevler verilir. Benzer kavramları ve görevleri karşılaştırma, karşılaştırma, ilgili kavramları ve görevleri karşılaştırma ve benzerlikler ve farklılıkları açıklama konusundaki önem büyüktür.

İlköğretim genel eğitimin konu içeriği assimile edildikten sonra öğrenciler yeni eğitim becerileri kazanır ve yeni çalışma yöntemlerini öğrenirler.

LEADER Okulu eğitim programının bu aşamasındaki hedefler şunlardır:​
- 9. sınıf mezunlarının en iyi sonuçları elde etmeleri: kişisel, ailevi, toplumsal, devlet ihtiyaçları, fırsatlar ve bireysel özellikler tarafından belirlenen bilgi, beceri, yetkinlikler ve yeterlilikler
- Öğrencinin kişiliğinin benzersizliğinin şekillendirilmesi ve geliştirilmesi
- Bilgiye dayalı olmayan, aynı zamanda kişilik gelişiminin uygun kültürel düzeyine dayalı bir eğitim temelinin oluşturulması, özgürleşme koşullarının oluşturulması
- Dersler ve ders düzenleme biçimlerinin etkili bir şekilde birleştirilmesini sağlama ve öğretim ilişkilerinin tüm katılımcıları arasındaki etkileşimi
- Öğrencilerin yeteneklerini, ilgi alanlarını, kulüpler, stüdyolar, okul dışı etkinlikler ve toplumsal faydalı etkinlik sistemi aracılığıyla tanımlama ve geliştirme
- Zihinsel ve yaratıcı yarışmaların, bilimsel ve teknik yaratıcılığın, tasarımın ve eğitim ve araştırma etkinliklerinin düzenlenmesi
- Öğrencilerin, velilerin ve öğretmenlerin okul içi sosyal çevre ve okul sistemi tasarımına ve geliştirilmesine katılımı
- Öğrencilerin gerçek yönetim ve hareket deneyimi kazanmaları için okul dışı sosyal çevrenin gelişimine dahil edilmesi
- Öğrenci, psikologlar ve sosyal eğitimcilerin desteği ile öğrencilerin mesleki yönlend

irmesi de dahil olmak üzere sosyal ve eğitsel araştırma tasarımı
- Öğrencilerin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığını koruma ve güçlendirme, güvenliklerini sağlama​.